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PREVEL ASSOGBA PEDAGOGIE DU RYTHME...
PREVEL ASSOGBA PEDAGOGIE DU RYTHME PERCUSSIONS CORPORELLES Professeur de rythme est un "métier" qui n'existe pas encore, même si de plus en plus de pédagogues sont amenés à remplir cette fonction et l'essor des percussions corporelles.....
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RENARD Claire Le Temps de l'espace
Notre perception du monde a considérablement été bouleversé et la musique n'est pas restée insensible à ces changements. Sachant que les relations entre l'espace et le temps sont en perpétuelle modification, que toutes les musiques du monde sont disponibles à notre oreille en un instant..............
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SAINT-HILAIRE Pascale Petits tours de danse
A comme Attitude, B comme Bascule, C comme CouronneL'abécédaire d'une expression corporelle qui ne demande qu'à s'épanouir harmonieusement : celle des tous-petits. En tout, 26 séquences musicales commentées et illustrées, dont la durée n'excède pas le temps d'attention disponible des jeunes enfants (dès 18 mois).
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Solfège - Formation Musicale Hit Diffusion
Dworsky Alan / Sansby BetsySlap Happy!AVEC CD.Méthode de Percussion + Danse - PartitionVan de VeldeRéférence: VV370
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Stéphane Kuhn: Accompagner Une Chanson Au...
Stéphane Kuhn: Accompagner Une Chanson Au Piano (Livre et audio) Méthode Instrumentale (Piano)
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Ce nouvel ouvrage,Thema 5ème, en actualisant Objectif 5ème auquel il enprumte une partie de son répertoire, répond conjointement aux orientations pédagogiques et éducatives définies par les programmes officiels et à l'attirance qu'éprouvent les adolescents du cycle central pour des musiques plus actuelles.
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Ce nouvel ouvrage,Thema 5ème, en actualisant Objectif 5ème auquel il enprumte une partie de son répertoire, répond conjointement aux orientations pédagogiques et éducatives définies par les programmes officiels et à l'attirance qu'éprouvent les adolescents du cycle central pour des musiques plus actuelles.
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TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE Nathalie...
TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE NathaliePièces récréatives Vol.1 L'ami - Papa Bach - Main dans la main - Sérénades - En trottinant - Bonheur - Le petit âne - Danse russe - Le Chat fermier - Chant ancien - Promenade à poney - Yodel - La Valse du hérisson
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TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE Nathalie...
TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE NathaliePièces récréatives Vol.2 Chat russe - Chanson alsacienne - L'Hiver - Jazz - Les petites collines - L'Eté - Danse ancienne - Les Bons Amis - La Promenade du chaton - L'Automne - Petit manège - 3 jeunes tambours - L'Exilé - Chagrin - Auprès de ma blonde
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TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE Nathalie...
TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE NathaliePièces récréatives Vol.3 En randonnée - Les Clowns - Sicilienne - La Fête au village - Souvenir d'enfance - Le Printemps - La Valse triste - Mélodie russe - Lune et dune - Les Petits Pieds d'Olga - Nadiouchka - Au bord du lac - Vent léger
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TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE Nathalie...
TRACHIER Francine / BERA-TAGRINE Nathalie Pièces récréatives Vol.4 Les Vacances - L'Orage - Anna Karénine - Barcarolle - Les Danseurs russes - Pont des soupirs - Anastasia - Au café Pouchkine - Morgane - Nostalgie - Le Danseur étoile - A la patinoire de Gatchina - Valse slave
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VAN de VELDE Ernest Ecole des positions 2ème
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VAN de VELDE Ernest Ecole des positions 3ème
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VAN de VELDE Ernest Ecole des positions 4ème
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VAN de VELDE Ernest Ecole des positions 5ème
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VAN DE VELDE Essor - Méthode de Piano
VAN DE VELDEEssor - Méthode de Piano2ème Année de la Méthode Rose - Nouvelle VersionMéthode de Piano - PartitionVan de VeldeRéférence: VV072
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VANBESELAERE GUIDE DE L INSTRUMENTATION
Le terme instrumentation désigne l'étude des instruments eux mêmes et de leurs caractéristiques individuelles. C'est à quoi s'est attaché l'auteur de ce guide en détaillant les possibilités des instruments qui composent les ensembles à vent : étendue, timbres, techniques, effets (articulations, trilles, trémolo, flatterzunge...).
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ZARCO Joëlle A bras ouvert A bras ouvertsJoëlle ZARCOVers une ouverture de la pédagogique musicaleLivre - BrochéVan de VeldeRéférence: VV413 Vers une ouverture de la pédagogie musicaleCet ouvrage s'adresse aux enseignants désireux d'aborder et de transmettre autrement les concepts musicaux, par la pratique orale associée aux mouvements.
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